GỌI CHO TÔI NHÉ !

http://matcuoi.com 0933.368.625

Hôm nay là

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Ngô Thùy Linh)

Điều tra ý kiến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • ĐIỂM BÁO TRONG NGÀY

    TỪ ĐIỂN VIỆT - ANH

    Dictionary:
    Enter word:
    © Cftanhiep Groups 2009

    Ảnh ngẫu nhiên

    Khoang_lang_trai_tim.gif 025Duong_ve_hai_thon__Thu_hien.mp3 4_khau_ban_le.flv Daythonvyda.swf 0.Gio_mua_Viet_Nam_vao_mua_he.swf 0.Gio_mua_Viet_Nam_vao_mua_dong.swf 0.Gio_mua_(Flash).swf 0.cackhuvucgiomua.swf Su_tan_pha_cua_bao.flv LuquetoHaGiang.flv Hientuongthuytrieu.flv Muigio.flv Tuyet_roi_mua_he__Ha_Anh_Tuan_NCT_3765344483.mp3 True_Love_Forever_Red_Rose_600_x_480.jpg 83red.jpg SDC10186.jpg SDC10194.jpg 1chemicalset3med.jpeg 1chemicalset2med.jpeg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    BẢN ĐỒ VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI

    So Sánh

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm từ thầy Đại
    Người gửi: Đặng Anh Chiến (trang riêng)
    Ngày gửi: 11h:01' 09-04-2009
    Dung lượng: 1.5 MB
    Số lượt tải: 10
    Số lượt thích: 0 người
    Nguyễn Trường Đại - THCS Trường Chinh-0985300655
    Trang bìa
    Trang bìa:
    TRƯỜNG THCS TRƯỜNG CHINH Gv: Nguyễn Thị Hà
    CÁC KIỂU SO SÁNH: I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau:

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ là ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    Từ ngữ chỉ ý so sánh trong hai câu đầu là từ nào? : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau: Hai câu trên so sánh sự vật nào với sự vật nào?

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ là ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau: Hai câu trên so sánh sự vật nào với sự vật nào?

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ là ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau: Hai câu còn lại tác giả có sử dụng phép so sánh không? câu nào tác giả sử dụng phép so sánh? Từ ngữ chỉ so sánh trong câu cuối đó là từ nào?

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ là ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau: Câu thơ cuối so sánh sự vật nào với sự vật nào?

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH
    1/ Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau: Câu thơ cuối so sánh sự vật nào với sự vật nào?

    Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

    Mẹ ngọn gió của suốt đời.

    (Trần Quốc Minh)

    Từ ngữ ý chỉ so sánh trong các phép so sánh trên có gì khác nhau? Từ: "Chẳng bằng" --> so sánh không ngang bằng Từ: "Là" --> So sánh ngang bằng Em hãy tìm thêm những từ ngữ chỉ ý so sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng? Lấy ví dụ trong đó sử dụng phép so sánh vừa học? : I/ CÁC KIỂU SO SÁNH

    Ví dụ:

    Dòng sông Năm Căn mêng mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.

    2/ Ghi nhớ:

    Có hai kiểu so sánh:

    - So sánh ngang bằng;

    - So sánh không ngang bằng.

    TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH: II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    Câu 1: Trong câu 1 tác giả có sử dụng phép so sánh không? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
    1/ Ví dụ: Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    Câu 2: Trong câu 2 tác giả có sử dụng phép so sánh không? Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
    1/ Ví dụ: Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    Từ "tựa", "như" thuộc kiểu so sánh nào? - So sánh ngang bằng : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
    1/ Ví dụ: Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    Câu 3: Trong câu 3 tác giả có sử dụng phép so sánh không? Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Từ "như" thuộc kiểu so sánh nào? - So sánh ngang bằng : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    Câu 4: Trong câu 4 tác giả có sử dụng phép so sánh không? Từ ngữ chỉ so sánh là từ ngữ nào? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Từ "như" thuộc kiểu so sánh nào? - So sánh ngang bằng Từ "không bằng" thuộc kiểu so sánh nào? - So sánh không ngang bằng : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Câu 5: Trong câu 5 tác giả có sử dụng phép so sánh không? Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Câu 5: Trong câu 5 tác giả có sử dụng phép so sánh không? Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Câu 6: Trong câu 6 tác giả có sử dụng phép so sánh không? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: Trong đoạn văn trên, phép so sánh có tác dụng gì? - Đối với việc miêu tả sự vật, sự việc? : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: - Tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động, giúp người đọc, người nghe, dễ hình dung được sự vật, sự việc, được miêu tả. Cụ thể, trong đoạn văn trên, phép so sánh giúp người đọc hình dung được những tác dụng khác nhau của lá. : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: - Đối với việc thể hiện tư tửng tình cảm của người viết? Tạo ra những lối nói hàm xúc giúp người đọc người ghe dễ nắm bắt tư tưởng tình cảm của người viết, người nói. cụ thể trong đoạn văn trên, phép so sánh thể hiện quan niệm của tác giả về sự số và cái chết. : II/ TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH

    Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tựa cành cây rơi cắm ngậm xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa vỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn áy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, gàn ngại rụt rè, rồi như gàn tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiệc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

    (Khái Hưng)

    1/ Ví dụ:Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây: 2/ Ghi nhớ

    So sánh vừa có tác dụng gợi hình, giúp cho việc miêu tả sự vật, sự việc được cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng biểu hiện tư tưởng tình cảm sâu sắc.

    luyện tập: III/ LUYỆN TẬP

    Chỉ ra các câu tác giả có sử dụng phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây?

    Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? Chúng thuộc kiểu so sánh nào?

    a. Quê hương tôi có con sông xanh biếc

    Nước trong gương soi tóc những hàng tre

    Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

    Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.

    (Tế Hanh)

    b. Con đi trăm núi ngàn khe

    Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

    Con đi đánh giặc mười năm

    Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

    ( Tố Hữu)

    c. Anh đội viên mơ màng

    Như nằm trong giấc mộng

    Bóng Bác cao lồng lộng

    Ấm hơn ngọn lửa hồng.

    (Minh Huệ)

    : III/ LUYỆN TẬP

    Chỉ ra các câu tác giả có sử dụng phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây?

    Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? Chúng thuộc kiểu so sánh nào?

    a. Quê hương tôi có con sông xanh biếc

    Nước trong gương soi tóc những hàng tre

    Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

    Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.

    (Tế Hanh)

    b. Con đi trăm núi ngàn khe

    Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

    Con đi đánh giặc mười năm

    Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

    ( Tố Hữu)

    c. Anh đội viên mơ màng

    Như nằm trong giấc mộng

    Bóng Bác cao lồng lộng

    Ấm hơn ngọn lửa hồng.

    (Minh Huệ)

    : III/ LUYỆN TẬP

    Chỉ ra các câu tác giả có sử dụng phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây?

    Từ ngữ chỉ ý so sánh là từ nào? Chúng thuộc kiểu so sánh nào?

    a. Quê hương tôi có con sông xanh biếc

    Nước trong gương soi tóc những hàng tre

    Tâm hồn tôi một buổi trưa hè

    Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.

    (Tế Hanh)

    b. Con đi trăm núi ngàn khe

    Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

    Con đi đánh giặc mười năm

    Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

    ( Tố Hữu)

    c. Anh đội viên mơ màng

    Như nằm trong giấc mộng

    Bóng Bác cao lồng lộng

    Ấm hơn ngọn lửa hồng.

    (Minh Huệ)

    So sánh ngang bằng So sánh không ngang bằng So sánh không ngang bằng So sánh ngang bằng So sánh không ngang bằng : III/ LUYỆN TẬP

    c. Anh đội viên mơ màng

    Như nằm trong giấc mộng

    Bóng Bác cao lồng lộng

    Ấm hơn ngọn lửa hồng.

    (Minh Huệ)

    So sánh không ngang bằng So sánh ngang bằng Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của phép so sánh trong khổ thơ c? Khổ thơ sử dụng hai phép so sánh: hai câu trên so sánh ngang bằng, hai câu dưới so sánh không ngang bằng. Đây là lúc anh đội viên thức dậy thấy Bác vẫn thức đốt lửa, dém chăn, canh giấc cho bộ đội ngủ. Trạng thái "mơ màng" nửa thức, nửa ngủ được ví như "nằm trong giấc mộng", và chính trong trạng thái ấy, anh mới thấy "bóng Bác cao lồng lộng - Ấm hơn ngọn lửa hồng". Bên anh có ngọn lửa hồng, nhưng bên anh còn có tình thương bao la, sâu thẳm của Bác. Và anh thấy tình thương ấy còn ấm hơn ngọn lửa hồng biết bao! Nhờ phép so sánh không ngang bằng mà hình ảnh Bác càng thêm lung linh huyền diệu, tình thương Bác Hồ càng được khắc sâu và lắng đọng trong câu thơ. :
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    GÓC THƯ GIÃN !